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為了充分發揮博物館的社會教育功能，進一步利用博物館資源開展青少年教育工作，讓優秀文物展覽走出博物館，走進校園開拓學生視野、豐富課余生活。近日，鎮原縣博物館“數字流動博物館”走進鎮原縣南區幼兒園，與全校師生400多人聯合開展了主題鮮明的數字研學實踐活動。

為緊跟時代步伐，滿足現代課堂教育需求，鎮原縣博物館通過專項資金支持，依托本館資源稟賦，以數字科技賦能，打造“數字技術+文物+展廳+虛擬講解”的三維“鎮原歷史文化數字流動展”，架起博物館與觀眾溝通的橋梁，讓觀眾在沉浸式參觀中體驗鎮原歷史文物展覽，近距離接觸和了解文物，在輕松愉快的氛圍中學習知識、增長見識，感受家鄉歷史文化魅力。

“鎮原歷史文化數字流動展”以《茹水文明—鎮原歷史文物展》為核心，加入三維數字化、虛擬現實、沉浸式的解讀方式，聚焦重點文物，以文物3D模型交互、虛擬講解員講解、人機互動講解、自動漫游講解，虛擬互動問答、知識點交互、圖文、音視頻，將文物的內涵故事變成具象的可視化內容，超精細還原文物細部特征風貌，利用人工智能、圖形處理、計算機科學等技術立體、趣味、生動傳遞文物背后的歷史文明。同學們可通過操作手柄在數字流動展廳內以沉浸式的模式自由行走、自由游覽，針對代表性文物可以進行放大、旋轉等互動操作，真實還原博物館展廳，有效結合“虛擬”“模擬”與“實踐”，使廣大觀眾近距離多角度地欣賞優質展覽，領略“博物館數字化”的無限創意。

此次活動打破了博物館展覽的地域局限性，將博物館文化帶到孩子身邊，讓孩子們足不出校就能看展覽、學知識、受教育，實現了博物館教育從“走近”到“走進”的轉變，使同學們以輕松愉悅的心態接觸文物、感知歷史，傳承家鄉厚重的歷史根脈，學習課本學不到的知識。下一步，我們將以此次活動為契機，大力開展數字博物館進校園活動，切實把博物館優質的教育資源帶到邊遠山區，帶到基層學校，真正讓文物“活”起來、動起來。